找，平安　福。

單元 

名稱

葉子玩遊戲

教學週次

第十 五週－第十 六週

98年12月9日－16日

活動

名稱

四季調色盤

教材來源

自編

適用

班別

 中大班

人數

29人

教學者

林婉琪

教學

方法

團體活動、分組活動

教學節數

兩節

單

元

目

標

1. 了解四個季節變化的概念。
2. 培養愛護大自然的情操。
3. 訓練大小肌肉的發展。
4. 增進語文聽、說、讀能力。
5. 認識每個季節的重要節日。
6. 發展幼兒對創作的興趣。
7. 學習數學序列的觀念。

活

動

主

題

綱

要

1.大樹的衣服。（12/9）

2.我們的節日。（12/16）

活動

主題

活動目標

活動內容及過程

時間

分配

教學

資源

大

樹

的

衣

服

1.能注意到周圍樹木的變化。

2.能說出大樹在每個季節中的不同變化。

3.能表達季節的特徵。

4.能完成轉盤作品。

5.能正確畫出季節與樹木的順序。

一、引起動機：

　　以「大樹，你給我記住！」這本繪本做四個季節中大樹變化的引導，並與小朋友討論每一個季節中，大樹的葉子會有怎樣的變化。

二、發展活動：

　　（一）四季基本認識：

　　　　以PPT及轉盤教具引導小朋友認識四季的基本概念。

1. 了解季節與月份的關係。
2. 認識春、夏、秋、冬的特徵。

　　（二）製作四季轉盤－第一圈（季節及月份）和第二圈（樹木的變化）：（附件三）

    　　引導小朋友做四季轉盤。

　　　　步驟：

1. 用圖畫紙裁好一個大圓盤及一個小圓盤為一組。
2. 每個小朋友拿一組，並請他們在背後貼上姓名貼。
3. 因為轉盤中間會放上小圓盤，所以會有空白的部份，請小朋友在中間的位置畫一個圖案（引導小朋友把自己的小秘密畫在轉盤中間，增加趣味性）。
4. 請小朋友把春夏秋冬（附件一）和月份的標籤紙貼上小圓盤。
5. 請小朋友依序畫出四季大樹的變化。

三、綜合活動：

　　與小朋友討論轉盤的操作及請小朋友示範季節的轉盤配對。

10

分鐘

15

分鐘

30

分鐘

5

分鐘

繪本：

大樹，你給我記住！/皇冠

四季介紹PPT

四季轉盤

圖畫紙

彩色筆

標籤紙

蠟筆

雙頭釘

剪刀

我

們

的

節

日

1.能專心聆聽故事。

2.能說出主要節日。

3.能說出各個節日的特色。

4.能說出節日所屬的季節。

5.能完成四技轉盤的作品。

6.能正確完成序列學習單。

一、引起動機：

　　拿出上一個課程未完成的轉盤作品，與孩子討論最後一圈呈現的內容會是什麼。

二、發展活動：

（一）季節與節日：

以「墨菲到地球」故事PPT，引導季節中的各個主要節日，並和小朋友進行討論。

1. 墨菲在地球上遇到了哪些節日。
2. 各個節日有哪些特色。
3. 節日與季節的關係。

（二）四季轉盤－第三圈（各個季節的節日）：

        接續上一個課程，製作第三圈的四季轉盤─

1. 引導小朋友認識每個圖案代表的節日（附件二）。
2. 請小朋友將圖案剪下，並貼在正確的所屬季節區域。

9:10-

9:15

9:15-

9:40

9:40-

10:00

故事：

墨菲，你好(自編)

PPT

四季轉盤教具

點心時間

10:00-

10:30

戶外活動時間

10:30-

11:00

三、綜合活動：

（一）引導小朋友完成四季轉盤的作品並進行分享活動。

（二） 利用轉盤帶入序列的數學觀念。

1. 春夏秋冬季節的順序。
2. 樹木變化的順序。

11:00-

11:30

四季轉盤

序列學習單

午餐時間

11:30-

後

續

教

案

延

伸

　　當初與老師討論設計轉盤的目的，就是希望可以以四季（春、夏、秋、冬）為中心，一圈一圈往下延伸不同的主題。

　　後續教案延伸：

（一）自然與數：

1. 四季的水果：例如：春天－桃李；夏天－西瓜和芒果；秋天－柿子及柚子；冬天有草莓和橘子等等。
2. 四季植物：春天－櫻花；夏天－鳳凰木；秋天－楓樹；冬天－梅花。
3. 四季昆蟲：春天－蝴蝶；夏天－螢火蟲；秋天－蟋蟀、蟬；冬天－昆蟲的冬眠。

（二）工作：

1.　班上的季節寶寶：引導小朋友找出自己出生的季節；請小朋友畫出自己的「自畫像」貼在轉盤上。

（三）語文：

1. 各個季節的溫度形容詞：春天－溫暖的；夏天－炎熱的；秋天－涼爽的；冬天－寒冷的。
2. 季節的兒歌與童謠。

（四）健康：

1.　各個季節舒適的衣著：讓小朋友畫出，或從衣服廣告紙上找出適合各個季節的衣著服飾及配件。